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重特色 强互动 落实效——《航空航天制造工程基础》在线教学进行时

点击数:    |    加入时间:2020-03-18

美高梅新闻网3月18日电(通讯员 赵力元)一场突发的疫情,对本科教学带来了新的挑战。在战疫的关键时刻,为坚决落实好学校“停课不停学”的要求,机械学院《航空航天制造工程基础》课程教学团队全体教师,坚持学院本科教学工作的优良传统,积极应对、充分准备,确保在线教学取得良好效果。

机械学院机械工程专业2017版培养方案中,《航空航天制造工程基础》是六大核心课程群之一——“制造”的核心课程,旨在培养学生重点掌握航空航天领域制造(成型制造+机械制造)的基础原理、工艺方法及其工程应用方面的知识。为切实保障在线教学效果,做到课程内容突出航空航天特色、教学过程增强学生在线互动,在课程负责人王延忠教授和张彦华教授的带领下,教学团队精心策划、多次在线讨论,并与学院教学工作相关负责人充分沟通,最终确定采用“有声PPT知识要点讲解+在线开放式研讨”的线上教学模式,辅以提高“学生在线讨论参与度”考核分数比例的方式,来实现课程“重特色、强互动、落实效”的在线学习目标。

充分做好线上教学准备。按照课程教学团队确定的线上教学模式,团队各位老师分工协作,王延忠老师统筹协调;张彦华老师精心准备电子版教材和章节习题;曲文卿老师、郭伟老师、郎利辉老师等制作有声PPT;从保强老师进行课程视频点播内容更新;全体老师在课程中心完成建课;各教学班微信群内提前与每位选课同学确认。一切准备就绪,静待开课。

用心准备有声PPT和设计开放式思考题。为保证线上学习效果,一方面老师们认真制作有声PPT,重点抓住各章节知识要点的录音讲解;另一方面,为提高学生们对思考题讨论的参与度和主动性,教学团队在课堂教学传统考核方式的基础上,显著增加“学生在线讨论参与度”、“制造模块大作业”和“增材制造专题分组在线研讨”等部分的考核分数比例;同时,精心设计每节课的讨论问题,融合思政教育与知识点学习为一体,充分结合中华民族制造发展史、学生日常生活、金工实习实操体验等,注重先修课程知识点贯通和航空航天领域制造技术发展,极大地提高了学生们在线讨论的积极性和参与度,取得了很好的互动效果和教学实效。很多学生都表示“互动性很好,感觉同学们更敢说话发言了”。教学过程中,教学班老师及时与学生代表交流,听取学生们对学习内容及方式的意见建议,以促进在线学习效果的不断提升。

疫情改变了我们传统的课堂教学模式,但不变的是课程内容的讲授质量,教学团队全体老师群策群力、主动应变,重特色,强互动,落实效,《航空航天制造工程基础》在线教学正在进行中。期待与同学们相会在大美的美高梅校园。

(审核:张志刚)

编辑:贾爱平

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